INDIVIDUELE BEGELEIDING

De eerste sessie nodig ik de ouder(s) samen met het kind uit voor een verkennend gesprek. Van hieruit worden 1 of meerdere doelstellingen bepaald. De volgende afspraken wordt het kind alleen begeleid, en heb ik aan het begin en op het einde van elke sessie een kort gesprek met de ouder of opvoeder. Na een aantal sessies kan er een sessie samen met de ouder ingepland worden. Daarin praten we de evolutie van het kind of jongere door en kan je als ouder vragen stellen. Zo zorgen we dat we met alle betrokken partijen dezelfde koers blijven varen. Nauw overleg is noodzakelijk wil de begeleiding succesvol zijn. We werken ernaar toe dat het kind zo snel als mogelijk de therapie kan verlaten en verder opgevolgd wordt door zijn eigen omgeving.

Als ingangspoort voor de begeleiding gebruik ik creatieve werkvormen (tekenen, knutselen), buitenactiviteiten in de natuur (klimmen, hout hakken), lichaamsgerichte werkvormen (beweging, oefeningen, massage) en gesprek. Elk kind is anders en verdient een persoonlijke begeleiding. Ik vertrek vanuit het interesseveld van het kind. Zowel verbale als non-verbale technieken worden gebruikt om meer zicht te krijgen op de probleemsituatie van het kind en om tools aan te reiken tot groei. De kracht van de therapie zit in de integratie van verschillende werkbare technieken die ik in de loop der jaren geleerd en toegepast heb.